【給与上乗せ4万円へ】柏市の私立保育園等で働く方に朗報！
本校が隣接している柏市。
地元と言うこともあり、就職している卒業生も多い地域の一つです。
先日、柏市よりこんなお知らせが届きました。
柏市で保育士として働く人に向けた職場見学会のチラシです。
内容を確認していくと・・・
今月より給与上乗せ額がこれまでの月額3万円から4万円にUP！！するとのこと。
ありがたいことに、本校は柏市内の保育所からの求人が数多く来ています。
地元で働きたい方にはうれしいニュースですね。
学園祭期間中及び創立記念日の事務室取扱等について
※この期間の証明書発行についてはこちらをご確認ください。
市立柏高校にて介護支援ロボット体験
こちらの放映内容はスマートフォンのアプリ「ど・ろーかる」からも
視聴が可能です。
※J:com全エリアの過去一週間分を見ることができます。
お時間ある方は是非ご覧ください。
詳細はこちら
地域情報アプリ「ど・ろーかる」
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社会福祉協議会等の奨学金情報 2017
えどせんでは各種奨学金が利用できます。
特に介護福祉士や保育士を目指す方にとっては各都道府県の社会福祉協議会や自治体が準備している、「介護福祉士修学資金貸付制度」「保育士修学資金貸付制度」は非常に助かる制度です。
次年度入学を検討の方は是非、ご参考になさってください。
【千葉県社会福祉協議会】
リーフレットのPDFファイルはこちら
千葉県介護福祉士修学資金貸付制度（表） 千葉県介護福祉士修学資金貸付制度（裏）
千葉県保育士修学資金貸付制度
当該制度についてのWebページ
千葉県介護福祉士修学資金貸付制度
千葉県保育士修学資金貸付制度
介護向け
保育向け
【千葉市 社会福祉協議会】
リーフレットのPDFファイルはこちら
千葉市保育士修学資金貸付制度
当該制度についてのWebページ
千葉市保育士修学資金貸付制度
【船橋市】
リーフレットのPDFファイルはこちら
船橋市保育士修学資金貸付制度
当該制度についてのWebページ
船橋市保育士修学資金貸付制度
【流山市】
リーフレットのPDFファイルはこちら
流山市保育士修学資金貸付制度
当該制度についてのWebページ
流山市保育士修学資金貸付制度
【茨城県社会福祉協議会】
リーフレットのPDFファイルはこちら
茨城県介護福祉士修学資金貸付制度
茨城県保育士修学資金貸付制度
当該制度についてのWebページ
茨城県介護福祉士修学資金貸付制度
茨城県保育士修学資金貸付制度
【埼玉県社会福祉協議会】
リーフレットのPDFファイルはこちら
埼玉県保育士修学資金貸付制度
当該制度についてのWebページ
埼玉県保育士修学資金貸付制度
【東京都社会福祉協議会】
リーフレットのPDFファイルはこちら
東京都介護福祉士修学資金貸付制度
東京都保育士修学資金貸付制度
当該制度についてのWebページ
東京都介護福祉士修学資金貸付制度
東京都保育士修学資金貸付制度
≪卒業生の方へ≫ 社会福祉士国家試験模試を行います
【卒業生の方へ】社会福祉士国家試験模擬試験開催のお知らせ
平成２９年１０月２８日（土）、平成２９年度社会福祉士全国統一模擬試験を
江戸川大学総合福祉専門学校にて実施します。
平成３０年２月の国家試験の受験をお考えの方は
是非模試受験をお考え下さい。
記
試験日：平成２９年１０月２８日（土）
時 間：１０：００～１５：３０
受験料：６，７００円
主 催：日本ソーシャルワーク教育学校連盟
申込締切日：平成２９年９月１４日（木）
詳しくはキャリア教育部までご連絡ください。
電話番号：04-7155-2691
介護支援型ロボットの取材を受けました！
えどせん Instagram 始めました。
【えどせん Instagram】
えどせんの公式 Instagram アカウント始動！
ID : EDOSEN1981 です。
LINEだけではなくインスタ でも本校の情報、魅力をお伝えします！
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九州北部豪雨により被害に遭われた皆様へ
船橋法典高校での福祉体験
６月２１日（水）千葉県立船橋法典高校にて福祉体験を実施しました。
こちらはガイダンスの模擬授業とは違い、家庭科の授業と連携したものです。
本校では高校家庭科の授業内で、
高齢者体験や車いす体験などの実施をお手伝いさせていただいています。
今回、船橋法典高校での体験授業の様子がケーブルテレビのJ:COM船橋にて
放映されました。
放映内容はスマートフォンのアプリ「ど・ろーかる」から視聴が可能です。
※J:com全エリアの過去一週間分を見ることができます。
お時間ある方は是非ご覧ください。
詳細はこちら
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社会福祉科 相談援助実習報告会
【えどせん授業風景】
昨日5/29（月）社会福祉科において「相談援助実習報告会」が行なわれました。
2年生全員が登壇し、1年次の春休み期間に行なった施設実習の振り返りを発表しました。
今回の報告に際し、学生達はコルブの「経学習モデル」に倣い、
①リフレクション（内省）することになった【出来事（経験）】
②その出来事（経験）について「考えること（内省・リフレクション）」
③そこから得た「教訓･課題（学び）」
以上を見出すことをポイントとしました。
実習施設の方、在校生、教職員が耳を傾ける中での発表。
登壇者の緊張も伝わってきましたが、質疑応答もこなし、
各々が立派に発表していました。
実習報告を通し学生達は、更なる課題や新たな発見ができ、
成長の一助になったようです。
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